Comenzando con el curso de Aprendizaje Cooperativo voy a hablar un poco de mi perfil profesional. Actualmente soy la profesora de apoyo, esto supone que no tengo una tutoría en la que poder basarme para organizar los grupos y demás. Por ello voy a coger como grupo a un sexto de primaria donde colaboro con el tutor y donde tengo más posibilidades de poner en práctica lo aprendido.
Es una clase de 29 alumnos que voy a dividir en grupos de cuatro, formando 6 grupos, y uno de cinco. Para organizar estos grupos se ha tenido muy presente el reducido espacio de la clase, teniendo en cuenta la movilidad y la visibilidad especialmente.
Los grupos se
van a mantener durante todo el trimestre ya que parte de la metodología del
colegio es por proyectos y tener grupos de trabajo estables favorece la
implicación en los trabajos que se proponen. Además, la implantación del
trabajo cooperativo lleva ya un tiempo en el centro y los alumnos están
acostumbrados a esta metodología.
Los grupos son heterogéneos y he agrupado a los alumnos con
algún tipo de dificultad al lado de un compañero con especial inclinación a
ayudar. Estos están sentados siempre en el mismo lado de todos los grupos para
favorecer la identificación por parte de los distintos profesores que entran en
el aula. En general es un grupo muy
equilibrado y solidario entre ellos.
Este seria el plano de la clase.
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